5 jours de formation au programme de développement des compétences psychosociales
LE PRODAS, c'est quoi ?
Le ProDAS a été initialement élaboré au Québec dans les années 80. Adapté, testé et évalué dès 2004 en France par le Planning Familial. La méthodologie ProDAS est aujourd'hui répertoriée par Santé Publique France comme étant "efficace en prévention et promotion de la santé" et ayant des "effets significatifs sur les compétences sociales et les attitudes envers l’école*".
Il est mis en œuvre avec succès en milieu scolaire auprès d'enfants et adolescent·e·s. Ce programme propose de nombreuses séances clés en main autour des facteurs de développement : conscience de soi, réalisation de soi et interactions sociales. Au cours des différentes activités et du "cercle de parole", on parle de ce que l'on vit, ce que l'on ressent et on apprend à écouter les autres.
Les axes de formation
La formation repose sur le principe de l’expérimentation et de l’analyse de pratique les participant·e·s seront invité·e·s à vivre des mises en situation et des exercices destinés à illustrer les apports théoriques et à vivre une "expérience de développement". Elle s'articule autour de 3 axes :
- le travail sur l’empathie, les émotions et les besoins et leur lien avec les compétences psychosociales, le bien être et l'autonomie
la posture pédagogique et le savoir-être de l'animateur·trice ProDAS : avec l'approche de l'écoute active et de la communication bienveillante- la découverte du contenu, la philosophie du ProDAS et la méthode du cercle de parole.
Un livret pédagogique, un dossier d'articles, ainsi qu'un accès au centre ressource numérique ProDAS est fournis aux participant·e·s.
SUITE À LA FORMATION, VOUS SEREZ EN CAPACITÉ DE :
Construire des séances et une progression en lien avec les 3 facteurs de développement du programme- Adopter une posture d’écoute fondée sur l’auto-empathie et l’empathie (écoute active et communication bienveillante)
- Reconnaitre, identifier et définir le rôle des émotions et leur lien avec les besoins humains dans le cadre d’une reformulation empathique
Faire le lien entre le développement des compétences psychosociales et le processus d'autonomisation et "d'empowerment"
Maîtriser l'animation des différentes étapes du cercle de parole ProDAS Animer différents outils d'éducation émotionnelle et de coopération
Une auto-évaluation permettant de mesurer la satisfaction et les acquis des stagiaires sera proposée en fin de formation.
"Cette formation est une vraie respiration, et m'a (re)donné du souffle pour poursuivre mon travail auprès de jeunes et des pistes pour les aider à apprendre à s'exprimer et respecter la parole des autres".
Enseignante en lycée professionnel, dec. 2021
"C'est tellement rare de repartir d'une formation avec tous les outils. Cela renforce mon énergie pour mettre en place des outils dans mon travail."
Educatrice de rue, mai 2022
Formateur
Cette formation sera animée par Pierre COLOMBANI.
Coordinateur pédagogique au Planning Familial 34, il a participé à l'adaptation du ProDAS pour l'Éducation nationale en France, ainsi qu'à sa mise en œuvre dans le cadre des expériences pilotes en écoles, collèges et lycées. Les méthodes de formation sont conformes aux méthodes de l'éducation populaire : expérimentations, mises en situation, implication personnelle des participant·e·s.
Contact : pierre.colombani@planning34.org
informations et inscription
Téléchargez le programme complet et le bulletin d'inscription ci-dessous.
Date limite d'inscription : 29 mars 2024
Contact : formation@planning34.org