Le Planning inscrit ses interventions en milieu scolaire dans le cadre de la CIRCULAIRE N°2003-027 DU 17-2-2003 sur « L'éducation à la sexualité dans les écoles, les collèges et les lycées ». Ses actions intègrent à la fois les connaissances biologiques et physiologiques sur le corps, la réduction des risques liés à la sexualité (grossesses non désirées, Infections Sexuellement Transmissibles, violences…) et la réflexion sur les dimensions affectives et relationnelles de la sexualité (rapports inégalitaires entre les femmes et les hommes, consentement, stigmatisation de l’homosexualité…).
L’éducation à la vie affective et à la sexualité
Est un acte d’accompagnement et non de transmission de savoirs. Il n’est pas question de « faire un cours », non qu’il ne soit jamais question de se priver des apports de l’information mais une information ne peut être entendue lorsqu’elle bouleverse les croyances de celui qui la reçoit, ou lorsqu’elle entre en conflit avec des habitudes de vie prises depuis l’enfance.
Il s’agit donc d’accompagner les jeunes et adultes dans une réflexion, de les faire se questionner à partir de là où ils en sont, initiant une prise de conscience individuelle ou collective, pouvant être génératrice de changement de comportements. C'est aussi les accompagner au repérage des comportements sexistes, des stéréotypes, des préjugés qui figent les individus dans des rôles prédéfinis.
C’est dans une marge de liberté que s’inscrit l’action d’éducation à la vie affective et à la sexualité, à condition de partir du regard que les personnes vont porter elles-mêmes sur leurs propres comportements et mode de vie.
Promouvoir des relations égalitaires
C’est travailler avec tous les acteurs de la petite enfance, professionnels et parents, sur une pédagogie de l’égalité et de la diversité, pour questionner les rôles masculins/féminins construits socialement dès le plus jeune âge, déconstruire les stéréotypes de sexe, accueillir toutes les formes de famille.
Il est nécessaire d’inscrire clairement cette dimension dans la formation de tous et toutes les professionnelles de la petite enfance et de l’enfance, et de l’éducation en général, à tous les niveaux de qualification. Il est aussi essentiel de soutenir les projets qui permettront de déconstruire les stéréotypes de sexe à travers les différents supports culturels et ludiques: littérature de jeunesse, jeux, etc.
Le Planning intervient dans les écoles, collèges et lycées, mais aussi dans des lieux spécifiques et variés : IME, ImPro, ESAT, missions locales, CHRS, foyers... Nos interventions sont organisées dans le souci de partager le plus largement possible l’information dans le cadre d’une éducation populaire non sexiste.
Si vous souhaitez organiser des animations ou interventions du Planning au sein de votre établissement, merci de contacter l’association départementale la plus proche de chez vous.